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La globalización horizontalizada de la comunicación es hoy, más que nunca, una realidad plausible gracias a la utilización del ciberespacio como única frontera entre los que tienen qué decir, puesto que ahora tienen cómo transmitirlo.

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9 de diciembre: día de la informática

9 de diciembre: día de la Informática
El motivo por el cual los informáticos celebran su día en esa fecha, es homenajear a Grace Murray Hopper, la impulsora del primer ordenador electrónico digital: el UNIVAC I.

Grace Murray Hopper nació en Estados Unidos el 9 de diciembre de 1906. Contralmirante de la Marina norteamericana, matemática, física e incansable pionera en el desarrollo de la computación.

Trabajó con las Mark I, II y III e impulsó la construcción del UNIVAC I, primer ordenador digital de la historia. También se la reconoce por haber desarrollado y divulgado el lenguaje Cobol en una época en la que la informática estaba lejos de ser aceptada como una Herramienta para los negocios y la industria.

La contralmirante Hopper, nacida como Grace Brewster Murray y casada en 1930 con Vincent Forest Hopper, murió en Washington el 1º de enero de 1992.

Guiar sitios para periodistas

Debido a la inmensidad de sitios disponibles en la Web y suponiendo que usted ya tiene las direcciones electrónicas de los principales medios en línea, nos limitaremos a 2 rubros específicos: Asociaciones de profesionales de la información y Herramientas de redacción.


Asociaciones
En estas páginas de profesionales de la información se encuentran desde seguros para periodistas independientes hasta becas, postgrados, cursos de actualización y, en definitiva, mucha información digna de ser tenida en cuenta para un mejor desarrollo del ejercicio periodístico profesional.

. Asociación de Periodistas de defensa y misiones de paz: www.adepaz.org/ex.html
Adepaz incluye en su sitio una biblioteca virtual con artículos enriquecedores para el ejercicio periodístico, como por ejemplo La nueva violencia urbana y El rol del periodista en áreas de conflicto.

. Sociedad Interamericana de Prensa: www.sipiapa.com
La SIP es una entidad internacional cuyo objetivo es defender la libertad de prensa en el continente americano y promover los derechos y responsabilidades del periodista. Incluye resoluciones importantes.


. Grupo de diarios de América: www.gda.com
Los 14 diarios más importantes de América Latina, reunidos en este sitio. Puede revisar conjuntamente sus titulares, columnas y noticias más importantes.


. Reporteros sin fronteras: www.rsf.org/contenido.php3
Agencia de información sobre la libertad de prensa que muestra todas las violaciones al ejercicio periodístico mundial.

. Fundación Nuevo Periodismo Iberoamericano: www.fnpi.org
Fundación creada por el periodista y escritor Gabriel García Márquez, en 1994. Se destaca en este sitio un consultorio ético para periodistas.


. Federación Latinoamericana de Facultades de Comunicación Social: www.felafacs.org
Organismo que nuclea más de 300 facultades y escuelas de Comunicación Social, correspondientes a 21 países latinoamericanos.

. Asociación de Prensa Profesional: www.app.es
Agrupa 75 editoriales y más de 250 publicaciones periódicas profesionales.

. Asociación de Periodistas de Información Económica: www.apie.es
Aquí encontrará recopiladas las direcciones en Internet de las principales empresas productivas de todos los países de habla hispana. Tiene notas sobre economía y vínculos a bolsas de comercio, de empleo, etc.


Otros sitios

. Asociación de Corresponsales de Prensa Extranjera: www.acpe-corresponsales.com

. Asociación Internacional de Radiodifusión: www.airiab.com

. Asociación para la Defensa del Periodismo Independiente: www.asociacionperiodistas.org

. Asociación para la investigación de Medios de Comunicación: www.aimc.es

. Periodistas de Investigación: www.gda.com

. Centro Internacional para Periodistas: www.icfj.org

. Comité para la protección de los periodistas: www.cpj.org




Herramientas de redacción
En el ejercicio diario de escribir surgen dudas de ortografía, conjugación y redacción. El que trabaja en un medio grande cuenta con un corrector de estilos que lo saca de apuros. El que no, tiene tres opciones: buscar las respuestas en diccionarios, persignarse y redactar intuitivamente, o simplemente hacer clic en alguno de los sitios detallados a continuación.

. Real Academia Española: www.rae.es
Este sitio recoge múltiples recursos de suma utilidad para los comunicadores, además de poder consultar el diccionario oficial de la Academia, obviamente.

. Normas del español actual: www.el-castellano.com/gramatic.html
La mayoría de los textos que hay aquí fueron escritos por miembros de la Real Academia Española de la Lengua. Tratan temas trascendentales para la redacción y el buen estilo del idioma español, como por ejemplo el buen uso de mayúsculas, las reglas de acentuación, etc.

. Diccionarios de El Mundo. Es: www.elmundo.es/diccionarios
El diario El Mundo de España ofrece un servicio en línea de diccionarios sobre lengua española, sinónimos, antónimos, español-inglés, inglés-español, español-francés, francés-español, etc.

. Diccionarios.com: www.diccionarios.com
Sitio desarrollado por el grupo Vox. Brinda al mismo tiempo un diccionario de lengua española y de sinónimos y antónimos, traduce frases del castellano al inglés, portugués, francés, alemán y viceversa.

. Logos Universal Conjugator: www.verba.org
Conjugador de verbos castellanos en todos los tiempos gramaticales que existen.

. Signos de puntuación: www.feriva.com/links/puntua.html
Si tiene dudas acerca de dónde poner el punto, la coma, punto y coma u otro signo de puntuación, aquí encontrará las reglas generales para su buen uso.

. Vademécum de español urgente: www.efe.es/esurgente/lenguaes
Sitio de la Agencia EFE. Este vademécum del castellano otorga un repertorio de comentarios lingüísticos y aclaraciones de dudas sobre la lengua española. Neologismos, antropónimos, topónimos, gentilicios, barbarismos, abreviaturas y usos erróneos son sólo algunos de los temas contenidos aquí.

. Traductor Sistran: www.sistransoft.com
Servicio de traducción en línea. Si no domina el inglés pero le interesa saber que dice determinado artículo del Washington Post, por ejemplo, este servidor se lo traduce en segundos. Traduce también al castellano otros idiomas (portugués, italiano, francés y alemán).


Otros sitios

. Cómo acentuar en español: www.dat.etsit.upm.es/-mmonjas/acentos.html

. Diccionario de sinónimos: www.tradu.scig.uniovi..es/sinon.html

. Jergas de habla hispana: www.Jergasdehablahispana.org

. Página del idioma castellano: www.arcom.net/belca/como_esc/index.html

. Comp-jugador: www.csgrs6k.vwaterloo.ca/-dmg/lando/verbos/conjugador.html

. Prefijos y sufijos: www.culturageneral.net/prefijossufijos

. Recomendaciones de gramática: www.tid.es/presencia/publicaciones/gramatica/index.html

. Regionalismos de la lengua: www.hispanicus.com/drle

. Variantes del español: www.unileon.es/dp/dfh/jmr/dicci/0000.html

. Verificador ortográfico: www.lenguaje.com/herramintas/verificador/default.html





Listado de Búsquedas

Lugares de Internet especializados en periodismo (en particular, periodismo electrónico)Departamento de Periodismo II (Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación, Universidad del País Vasco) http://www.pd.lp.ehu.es European Journalism Pagehttp://www.demon.co.uk/eurojournalism/eurolink.html#media Grupo de Investigación en Teoría y Tecnología de la Comunicaciónhttp://www.cica.es/aliens/gittcus INES-IFRAhttp://www.darmstadt.gmd.de/INES Institut Universitari de l'Audiovisual (IUA) (Universidad Autónoma de Barcelona)http://www.iua.upf.es Instituto Gutenberghttp://www.igutenberg.com.br Journalism Web sites http://www.nando.net/prof/poynter/jsites.html Laboratorio de Comunicación Multimedia de la Universidad de Navarra http://www.mmlab.unav.es/ Links to Journalism web siteshttp://www5.infi.net/ono/links.html Master Europeo en Comunicación Interactiva (telecomunicación y multimedia), Universidad Autónoma de Barcelona http://blues.uab.es/mobins/masteuro/mteu_es.htm News in the Future (Massachusetts Institute of Technology) http://nif.www.media.mit.edu Poynter Institutehttp://www.reporter.org/poynter/home/index.htm Society of Professional Journalism (USA) http://spj.org Unión Europea: Information Engineering http://www2.echo.lu Unión Europea: Sociedad de la información http://www.ispo.cec.be Lugares con información (artículos) sobre utilización de Internet por parte de los periodistas, y con fuentes para los mismos Ethics on the World Wide Web http://www5.fullerton.edu/les/media.html European codes of journalism ethics (Europa) http://www.uta.fi/laitokset/tiedotus/ethicnet/index.html FACSNethttp://www.facsnet.org Media Source http://www.mediasource.com Newslink http://www.newslink.org/report.html Planetary News http://www.media-info.com/edpub/e-papers.essays.html Impressions: Online Media Merchandise Catalog http://walston1.com/spj/index.htm Wired Source (Journalism) http://www.wiredsource.com/wiredsource/ Revistas sobre periodismo en Internet Advertising Age http://www.adage.com/ American Journalism Review http://www.ajr.org CMC Magazine http://www.december.com/cmc/mag/archive/title.html Columbia Journalism Review http://www.cjr.org/welcome.html Cuadernos de Documentación Multimedia http://www.ucm.es/info/multidoc/revista/index.htm Editor & Publisherhttp://www.mediainfo.com/edpub/ep/index.htmInteractive Age http://pathfinder.com/@@KQzQfkHoVAAAQJts/pathfinder/pulse/news/intact/intacthome.html IPCT-J http://www.helsinki.fi/science/optek/he Journal of Interactive Media in Education http://www-jime.open.ac.uk/jime/Kairos http://english.ttu.edu/kairos/index.html Quill Magazine http://town.hall.org/places/spj/quill.html Zerhttp.//zerrev.lp.ehu.es Lugares en Internet con información sobre derecho de la información y nuevas tecnologías, con especial atención a cuestiones relacionadas con el periodismo electrónico ACA Copyright & Intellectual Property Pages http://www.uark.edu/depts/comminfo/www/copyright.html American Civil Liberties Union http://www.aclu.org/CDA Decission: Judge Sloviterhttp://www.znews.com/061496znews/b1_061496sloviter.html CELS : Links to European legal sites http://www.law.cam.ac.uk/cels/links.htm CIEC (Citizens Internet Empowerment Coalition) http://www.cdt.org/ciec/ CDT (Center for Democracy and Technology) http://www.cdt.org/ Computers and the Law http://law.house.gov/95.htm Electronic Frontier Foundation (EFF) http://www.eff.org/ EFF "What's Hot in IntProp" Bulletins http://www.eff.org/pub/Intellectual_property/HTML/hot.html EFF [Diez preguntas sobre el copyright en la edición electrónica, con consejos útiles para evitar problemas en los nuevos medios de comunicación] http://www.eff.org/pub/Intellectual_property/cpyrt_myths.faq EPIC (Electronic Privacy Information Center) http://www.epic.org International Journal of Law and Information Technology (University of Oxford) http://www.oup.co.uk/jnls/list/inttec Journal of Online Law (Cornell University) http://www.law.cornell.edu/jol/jol.table.html Legislacion tecnologías información (España) http://www.asertel.es/cs/leyes.htm National Writers Union (USA) http://www.nwu.org/nwu/ Swedish Law http://www.dsv.su.se/~jpalme/SOU-1996-40-eng.html Wired Source (Cyber Rights) http://www.wiredsource.com/wiredsource/ World Intellectual Property Organizationhttp://www.wipo.org/

Los caminos de la e-comunicación

A lo largo de la historia moderna y particularmente desde la globalización, las operaciones interculturales fueron patrimonio exclusivo de estrategias políticas, las masas eran entonces persuadidas a través de los medios masivos de comunicación, hegemonizados en esta parte del mundo -América Latina- por grandes consorcios capitalistas. Pues bien, desde la irrupción de Internet, las operaciones interculturales cambiaron de forma y dirección: de un modelo vertical y unidireccional de difusión de información desde un punto (medio) a multipuntos (masas), se pasa a uno horizontal y radicalmente distinto:
multipunto-multipunto (masas), es decir, un medio de comunicación descentralizado, donde la información de transmitirse a circular de forma masiva y pública. Claro que para que esto sucediera, mucho tuvo que ver la digitalización de la comunicación.

La computadora conectada a Internet es hoy un potentísimo y auténtico medio de comunicación pública en donde se dio –y se sigue dando- una serie trascendental de cambios en las formas y contenidos de la comunicación. Uno de esos cambios, como asegura en su portal José Luis Orihuela, Dr. En Ciencias de la Información y Profesor de Comunicación en la Universidad española de Navarra, es que ahora“los proveedores de contenidos y los usuarios pueden establecer en este canal un vínculo bilateral, puesto que sus roles resultan perfectamente intercambiables” (Orihuela, 2001). El resultado de esta interacción es, según Koldo Meso Ayerdi, profesor de periodismo digital en la Universidad del país Vasco, “la ruptura de la comunicación lineal y unidireccional de un emisor a un receptor, lo que implica una serie de cambios fundamentales respecto a las rutinas del periodismo tradicional” (Averdi, 2003). Precisamente, partiremos muy brevemente desde los supuestos básicos e históricos de la prensa, para comprender mejor el gran cambio que produjo esta nueva forma de ejercer la profesión.


Periodismo, e-comunicación y después


Al hablar de los orígenes del periodismo, José Cervera, responsable del portal Baquía.com, afirma que “los periódicos nacieron para llevar información donde no la había. Transportar un producto -noticias- a lugares donde ese producto es escaso; a cambio, los receptores pagan. Simple y rentable. La rentabilidad generó competencia; la competencia metió a los medios en una guerra por llegar primeros, por la rapidez” (Cervera,2004).

Escasez, competencia, rapidez. Tres supuestos básicos e históricos a la hora de hacer periodismo. Pero esa hora ya pasó, pues como afirma Cervera “la aparición de Internet deshace esos tres supuestos –o paradigmas-. La Red elimina la escasez de información, que se transforma en inundación; replantea la rapidez de transporte de noticias, al permitir tanto la rápida como la lenta; y multiplica la competencia al infinito”.

Internet cambió –y sigue cambiando- la forma de hacer periodismo. A partir de la inserción masiva de este meta-medio público-personal, la rapidez en la consecución de los datos y su redacción ya no son cualidades extraordinarias de un comunicador, sino requisitos mínimos para el ejercicio de su profesión. El desafío que se le abre al profesional ante este panorama es lograr una eficiente e-comunicación, surgida y afianzada en Internet como un nuevo Sistema de Información y Comunicación Global.

Podemos afirmar en consecuencia que se está construyendo un nuevo tipo de profesional del periodismo. Innovación, creatividad y contenido son los nuevos supuestos básicos de un buen ciberperiodista; además, por supuesto, de ser capaces de desenvolverse como emisores y receptores con conocimiento, eficacia y rapidez.

De esta manera, se abre una nueva problemática en el mundo digital en general y en los medios en particular ¿es realmente el usuario interactivo y, a la vez, eje del proceso comunicativo? ¿Cómo se identifica el contenido frente al hipertexto como gramática digital, la abundancia de información y un nuevo lenguaje multimedia? ¿Se da una revalorización del conocimiento por encima de la información? Todos estos paradigmas son, al navegar por Internet, como corrientes marinas que confluyen en el mismo sitio: la e-comunicación.



Haciendo e-comunicación

A partir de los usos, magnitud y alcance de la Web, el periodismo digital en la e-comunicación revolucionó las formas y contenidos de la comunicación social. Ahora se pone a disposición del usuario la noticia ya no en forma periódica, sino en tiempo real y actualizable, de fácil acceso y en forma gratuita, con abundancia de información complementaria o relacionada, una gramática hipertextualizada, interactividad, opciones a diversos formatos multimedia (los otrora soportes de audio, video, gráfica, fotos y más). Es decir, todo aquello que concierne a la noticia y que, por diversos factores –como por ejemplo la falta de espacio para publicar todo y la rapidez de producción siempre vigente en cualquier medio tradicional-, quedaba indefectiblemente en el “tintero” del escritorio, sin posibilidades de llegar a los receptores interesados.

Además, la e-comunicación ha posibilitado el pasaje del narrowcasting al pointcasting, ya que ahora los medios se dirigen no al público en general, sino a cada uno en particular, mediante la personalización de los servicios de información. Por eso, como afirma Orihuela en sus Paradigmas de la e-comunicación, ya no se puede hablar de audiencia sino de usuario, lo que por otro lado generó en los medios un reposicionamiento de su identidad, focalizada ahora en un mayor y mejor contenido, con una revalorización de su marca a partir de su puesta en este nuevo servicio multi-plataforma.


Ser o no ser digital

Para no “ahogarse” en la e-comunicación, prima ante todo el saber manejarse según los paradigmas anteriormente citados, pues si bien este novedoso sistema comunicacional abre un juego en el que pone a todos en condiciones de igualdad, es responsabilidad exclusiva del periodista digital el estar capacitado para producir informaciones cuya forma y contenido esté en consonancia con estos nuevos tiempos comunicacionales virtuales.

La Red es hoy un inmenso mar de información, en donde el reto del e-comunicador es ser un auténtico “Capitán de Mar y Guerra”, es decir, por un lado estar lo suficientemente capacitado como para saber dar los timonazos justos en tiempo y forma, y por el otro contar con las herramientas necesarias, tanto las materiales (una pc conectada, “el barco” del ciberperiodista), como las simbólicas (herramientas de redacción, conocimientos generales, etc.; constituyen “la ciberbrújula” del comunicador navegante); imprescindibles todas para poder conducir a las masas –y a sí mismo- a buen puerto.

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Sí, hoy la forma de comunicarse por excelencia es a través de Internet, ciberventana al mundo virtual donde uno es quien quiera ser, pero atento, que también la consigna es que uno sepa quién DEBE ser en la red. He ahí la cuestión.